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DIÁRIO DE BORDO

Page history last edited by Robótica Educacional 13 years, 4 months ago

 

10 de Agosto

  Meninas e meninos do 6°s, 7°s e 8°anos, tiveram hoje sua primeira aula do projeto de robótica.

Após a apresentação de todos os alunos, conversamos sobre o que é robótica e sobre as regras das aulas. Foram apresentados os materiais, o Robolab e a proposta de como o projeto deveria fluir. Também conheceram as Revistas Zoom e o Blog do projeto.
A animação foi tanta que os alunos já formaram suas equipes, identificaram as caixas e levaram revistas para ler em casa.
Ficou como tarefa, encapar o caderno que receberam para registro e organizar dentro dele, os textos que receberam hoje.


17 DE AGOSTO      

                                                                                                                                                                                                              
Apresentação e atividades práticas com o RCX, nome para as equipes, criação de emails e blogs. O tempo voa!

 


 

24 DE AGOSTO  

                                                                                                                                                                                                                  

Sabemos que as horas passam muito rápido quando gostamos de fazer algo e muitas dessas vezes não queremos parar quando é preciso. Essa é a maior dificuldade que eu, enquanto facilitadora do projeto, estou tendo com meus alunos. Todo o término de aula é necessário chamar a atenção mais de três vezes, para que os alunos se dêem conta de que a aula realmente terminou e é preciso continuar na próxima semana. Hoje não foi diferente. Os alunos montaram seus primeiros protótipos. Estavam todos ansiosos e motivados. Algumas equipes conseguiram concluir seu protótipo, outras não. Parece que, para a maioria dos alunos, seria muito mais interessante que a aula não terminasse naquele momento, e sim, somente quando tivessem cansados de explorar as peças e suas possibilidades de montagem.

 


 

31 de AGOSTO  

                                                                                                                                                                    

Corre menino daqui, corre menina dali e a aula já começa! Isso mesmo! Alguns alunos do projeto de robótica participaram dos jogos da Semana da Pátria, mas nem por isso deixaram de vir a aula. Ao contrário, continuaram sua atividade física correndo para o nosso 3° encontro.  

Acredito que a expressão do aluno João para com a sua equipe, define muito bem a aula deste dia: "De todas as pecinhas juntas... montando, montando, vai formar um carro! Pra ver que legal que é! Pecinha por pecinha..." A maneira tão encantadora como João descobre a máquina, faz com que a aula seja muito prazerosa. Todas as equipes descobrem maneiras diferentes de montar e brincar com a estética do robô. A maioria das equipes conseguiu concluir seus trabalhos. E quem não conseguiu certamente terminará na próxima aula, pois falta bem pouquinho. Os alunos que concluíram o primeiro projeto já postaram em seus blogs.  Na aula de hoje, podemos destacar ainda, a criatividade para os nomes dados aos robôs. Um deles "cachorro skatista ciclope alado" foi muito aplaudido pelos colegas.

Observação importante:  as equipes não iniciaram a programação pois as pilhas tiveram seu fim. A Escola já está providenciando pilhas novas.

 


07 de Setembro

Feriado

 

* Os encontros que coincidirem com os feriados serão recuperados nas semanas do curso onde serão precisos mais horas para a montagem do cenário.


 

14 de setembro

 

Todas as  equipes concluíram seus robôs. Iniciaram a transmissão do Firmware. Diferente do primeiro semestre, a transmissão foi mais rápida e isso se deu por alguns motivos: algumas pilha novas, apagamos as luzes das lâmpadas incandescentes, viramos o monitor do micro quando percebíamos que a luz atrapalhava. E não é que deu certo? É claro que dois computadores não quiseram cooperar logo de imediato, mas na aula de hoje conseguimos passar o firmware e iniciar o contato com a programação.


 

21 de setembro

 

A programação levou mais tempo que a do primeiro semestre. Diferente do semestre anterior,  todos os integrantes das equipes atuais querem programar. Querem mexer no mouse, dominar os ícones e ter uma programação só dele. Então, foi oportunizado esse contato mais próximo de todos. As equipes fizeram algumas experiências, passaram a programação e testaram em seus robôs. Conseguimos fazer a socialização de alguns robôs e suas programações.

 


 

28 de setembro

 

A pauta do dia foi cumprida na sua íntegra. Percebi que o simples fato de levar a pauta impressa para cada equipe, fez com que os alunos se agilizassem, visualizando a necessidade de trabalharem mais focalizados nos objetivos do dia e an conclusão dos robôs em tempo hábil.  

As equipes concluíram suas experiências  com a programação (Robolab),  concluíram também a socializaram do primeiro protótipo, atualizaram os blogs e iniciaram a escolha do segundo protótipo. Ficou para o próximo encontro a justificativa da escolha do segundo protótipo e as ideias do cenário.

 


 

05 de outubro

 

O encontro foi marcado pela falta de muitos alunos. Por ser dia de Conselho de Classe, a maioria dos alunos não foi, desfalcando as equipes. Embora tenhamos conversado sobre a pauta de hoje, sentimos que houve falha na comunicação. Apenas um trio estava completo e, enquanto estes terminavam a construção do seu  Blog, os demais se preocuparam em iniciar o cenário. O cenário será bem surreal, sugerindo diferentes focos de reflexão. Os alunos estão bem animados, e também preocupados em recuperar os próximos feriados.  Faremos uma reunião onde discutiremos as melhores datas. 


 

13 de outubro (quarta-feira)

   Optamos, alunos e professora, por compensar o feriado de terça-feira (12/10) , hoje, quarta-feira, para que possamos cumprir a data de término prevista na programação. Outras datas também foram programadas e estão registradas no link Organização.

  Diferente do primeiro semestre, o grupo atual tem um ritmo mais lento e também se dispersam com facilidade. Essas duas características do grupo fazem com que a aula seguinte sempre inicie com um bom feedback da aula anterior e que as atividades propostas para o dia sejam anunciadas de maneira clara e bastante objetiva. Escolhidos os novos protótipos, socializaram a justificativa da escolha e iniciaram a montagem. Ficou como tarefa uma pesquisa para contextualização de toda a ideia que tiveram sobre o segundo projeto.

 


 

16 de outubro (sábado)

O portão da escola foi aberto pela professora às 7h45 desta manhã de sábado e fechado às 11h45. Isso porque  os alunos foram preparar o cenário. A reunião foi na sala de Artes da escola. A preparação ficou espalhada pelo estacionamento e todos participaram ativamente. No início as ideias foram as mais diferentes possíveis. Já sabíamos que faríamos um cenário surreal, mas como? Que tipo de material? Qual espaço?...  Muitas ideias e pouca viabilidade, até que... "vamos começar"! E o grito de partida pareceu despertar a mente criativa dos alunos. Não deixe de ver as fotos!

 


 

19 de outubro

 

Quase todas as equipes concluíram a montagem de seus projetos, passaram o firmware (pois trocaram as pilhas) e "ensaiaram" a programação. Percebo que a maioria dos alunos são bastante sonhadores e gostam principalmente da estética de seus robôs. E, por conta disso, ficam bastante tempo na experiência de tornar sua montagem cada vez mais bonita.

 


 

26 de outubro

 

Quase todas as equipes terminaram a programação. As equipes que ainda precisam terminar, são aquelas que querem melhorar ou mudar algo no projeto. É perceptível que a turma tem um ritmo diferente da turma do 1° semestre. Os alunos que participam atualmente do projeto são alunos dos 6°, 7°, 8° e 9° ano, enquanto que no semestre anterior participavam somente alunos do 8° e 9° ano.   

 


 

03 de outubro (quarta-feira)

 

A tarefa de hoje foi finalizar a programação, fazer os últimos testes e atualizar os blogs.  

 


 

 

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Comments (1)

Max Schubert said

at 5:56 pm on Aug 24, 2010

Olá pessoal !!!
O tempo voa e, ao ler os registro, percebemos que a empolgação também está nas alturas!!!!
Desejo sucesso neste 2° semestre!!!!
Abração
Prof Roni

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